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小学生自然拼读法口诀

自然拼读法又称“phonics”, 它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字,增进阅读能力与理解力的教学法,更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法. 这种学习方法可以穿插和其他方法同时进行,更重要的是要有阅读量的积累. 建议:采用大量英文阅读+自然拼读学习

如何学习自然拼读?学习自然拼读分为6个阶段建立字母与字母自然发音之间的直接联系.学习26个字母发音.尤其是5个元音.学习拼读元音+辅音(辅音+元音).如: a-t = at学习单音节字母的拼读,即辅音+元音+辅音,.如d-o-g = dog学习

自然拼读学习步骤1、建立一定的听力基础 已经上学的孩子,也请一边学phonics(自然拼读), 同时加大听力输入.2、学习26个英文字母 字母学习一般要求掌握字母认读, 字母顺序和字母大小写.虽然字母学习要求掌握的内容很简单, 但字母学习不仅仅是学会26个字母,也帮助孩子理解字母是组成单词的基本单元的原理. 父母在孩子学习字母的时候,可以在家补充进行一些英文字母游戏,比如,制作字母主题卡片;学习以各字母开头组成的动物名称,猜动物游戏;不仅给孩子的学习带来无穷的乐趣,还加深孩子理解字母和单词、字母和发音之间的关系.

多多练习,多读几遍,重复重复再重复,也可以编成口诀没事的时候让孩子读,时间长了自然就会

英语自然拼读法是以英语为母语国家的小朋友阅读时普遍使用的一种学习方法.英语自然拼读法通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则,建立字母及字母组合与发音的感知,从而达到“看字读音,听音辨字”的神奇学习效果.

最好的英语教材为刘三姐英语.刘三姐原来618年出生在天河县(今罗城仫佬族自治县四把镇)下里的蓝靛村(今罗城仫佬族自治县四把镇下里社区蓝靛村),那里还有她故居的遗址,那村刘姓的族谱中还有记载.下里离罗城的县城很近,刘三

通过故事导入字母读音,而且有适当的练习,唱中练,如at ; 后、音.例如, sa, oi…)等等,进而熟悉这些规则,学习的兴趣会慢慢地消退, an…或ti,因为b 和 d,这里不再赘述、“字母拼读法”等关键字,以及有汉语拼音的正迁移作用.

所谓“自然拼读法”就是根据“字母”及“字母组合”的发音,找出相同的音源,训练 学生看到任何单词能立即直觉反映如何发音,达到“见词能读,听词会写”的一种优质学习能力.基于此,考拉课堂在融合国际自然拼读教学的方法上,配合考拉课堂数字教学设备,穿插生动的学习场景,寓教于乐,从而提升孩子学习兴趣,为掌握更纯正的英语打下坚实基础.现在学习英语,要改变应试教育的弊端,之前学了十几年的英语,还是不会说.不在乎背多少,要像学习母语那样学习英语.不能揠苗助长.典范英语的拼读,个人觉得还不错,了解是学习自然拼读,孩子刚开始学不太会,没关系,不用非要记多少单词,背多少句子.就是当做一种语言工具去用,自然习得.

自然拼读学习方法: 借助有趣单词字母图片,让孩子认识字母的书写与发音.利用相关的自然拼读动画视频让孩子学习.结合身边物件来教学,像教M字母,就可以指着麦当劳的招牌来教学,这样可以使小朋友对其记忆更加深刻.

自然拼读法,是指看到一个单词,就可以根据英文字母在单词里的发音规律把这个单词读出来的一种方法.孩子将在提示音下完成英语拼读,用熟识的单词首字母的发音拼读成一个新的单词,通过近似字母发音辨别练习加强对字母发音的记忆.掌握“自然拼读”法,能培养正确的英语语感,打好英语学习的基础.我向你推荐易贝乐这个学校,有专门的自然拼读法课程,如果孩子不愿意学习也没有关系,易贝乐的教学方式是寓教于乐的,孩子一定会快乐地去学习自然拼读法.建议你还是早日让孩子学习自然拼读法,对日后的英语学习帮助很大.

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